Сценка для теневого театра « УТРО »

(была опубликована в журнале

«Музыкальная палитра» №3 (30) , 2006 г.,

авторская разработка Румянцевой С.Б.)

Образовательные задачи:

1.Расширять знакомство детей с различными видами театра (теневым).

2.Вызывать интерес и желание работать с куклами и персонажами театра теней.

3.В процессе работы над сюжетом стимулировать творчество детей, подводя их к введению в сюжет новых персонажей.

4.Закреплять навыки работы с куклами на гапите.

5.Развивать навык коллективного сотрудничества.

Атрибуты:

1.Торшер и экран – занавес.

2.Цветы (искусственные) - 3 шт.

3.Штоковые куклы-улитки – 2.шт.

4.Туча (пришита на экран-занавес ), пучок длинных полиэтиленовых лент.

5.Дубликат тучи меньшего размера с прорезями в форме капель.

6.Солнце (плоский диск с лучиками).

Звучит музыка. Текст читает взрослый или ребёнок.

Утро. Солнышко встаёт.

День чудесный настаёт.

Разноцветные цветочки (постепенно появляются цветы).

• лепесточки. (цветочки покачиваются из стороны в сторону)

« Дили - диди, дили - дон! » -

Слышится со всех сторон.

В небе птички всё порхают, (изобразить птиц с помощью кистей

рук)

И летают, и летают!

Выставив пошире рожки,

Две улитки на дорожке (появляются штоковые куклы

улитки)

Встретились, как две подружки, (сближаются посередине)

Поболтать чуть - чуть с друг дружкой (покачиваются-« говорят » друг с другом)

Тут шалун весёлый ветер (ребёнок с пучком полиэтиленовых лент изображает « ветер »)

Тучу грозную заметил.

Облетел её бока,

Дунул на неё слегка,

Разбудил, растормошил

И обратно поспешил.

Туча очень рассердилась,

Дождиком на лес пролилась (ребёнок с маленькой тучей(выведя её из-за большой тучи) подносит её

ближе и дальше от торшера – на экране

появляются большие и маленькие

капельки)

Распугала всех жучков,

Гусениц и червячков.

Все попрятались опять, ( улитки «скрываются»)

Чтобы дождик переждать.

Словно жалобы услышав,

Солнце поднялось повыше, (солнце поднимается вверх)

Осветило всё вокруг, (цветочки появляются снова)

Ожил вновь цветочный луг. (цветочки шевелятся из стороны

в сторону)

В конце, по желанию педагога, могут выбежать девочки – « цветы » и

исполнить танцевальную композицию по замыслу педагога.